CONTEXTO:Hoy en día la contaminación en la comunidad educativa Colegio República de Colombia (Estrada/Engativá) es una realidad y se convierte en todo un problema a causa del desperdicio de los residuos sólidos los cuales afectan de gran manera el ambiente. Teniendo en cuenta también que afecta la imagen del colegio.

El problema surge porque muy pocas personas tienen conciencia ambiental, y esto se puede evidenciar en gran medida cuando los estudiantes salen de los salones, para los recesos o al final de la jornada, pues los salones terminan muy sucios. ¿cómo puede influir la publicidad visual y reflexiva en la comunidad educativa del Colegio República de Colombia y su entorno?

OBJETIVOS

GENERAL:

            Reducir el uso inadecuado de los recursos biológicos y químicos (plásticos, cajas, residuos de refrigerio) dentro de la institución Colegio República de Colombia

ESPECÍFICOS:

•      Reconocer qué tanta contaminación se genera dentro del Colegio República de Colombia.

•      Exponer las desventajas que trae la mala clasificación de los residuos sólidos a la comunidad educativa.

•      Promover ideas viables que mejoren el uso de recursos sólidos

  

METODOLOGÍA

            La línea de investigación de este proyecto estará enfocada hacia la comunicación y tendrá un área de estudio y desarrollo dentro del  Colegio República de Colombia que se encuentra ubicado en el barrio Estrada y en este se creará una publicidad ambiental con ayuda de las TIC para dar a conocer este proyecto y sus objetivos a las demás personas. Esta es una investigación descriptiva que se llevará a cabo con los estudiantes pertenecientes a la sede A. Con un modelo metodológico mixto en el cual se trabajará con encuestas tipo Likert como método cuantitativo y fotografías, bitácoras, y notas como método cualitativo para saber cómo están siendo manejados los residuos dentro del colegio. Además de una revisión semanal en los cambios horas de descanso (antes y después) en el patio, sus resultados se presentaran  por medio de gráficas, comparaciones e imágenes.

            Se elige un modelo metodológico mixto a causa de que se busca medir los objetivos, y se tiene presente que estos no solo son medibles a nivel cuantitativo, sino que es necesario explicarlos desde un punto de vista cualitativo.